Buenos días, estudiantes! Hoy realizaremos la actividad de de demarcar los posibles riesgos encontrados en la actividad p2c2 en un mapa de nuestra institución. Para ello, vamos a utilizar la imagen del mapa(Clic aquí para ver/descargar el documento) y buscaremos en internet las imágenes que nos ayudarán a demarcar dicho riesgo en él. No olvides prestar atención a las indicaciones del docente, y recuerda colocar la leyenda de tus imágenes!
Rúbrica de calificación: Superior - Colocar todos los riesgos encontrados, clasificados de acuerdo al tipo, y usando las señales de riesgo internacionales para todos los riesgos encontrados. Alto - Colocar todos los riesgos encontrados, clasificados de acuerdo al tipo, y usando las señales de riesgo internacionales para casi todos los riesgos encontrados. Básico - Colocar todos los riesgos encontrados en el mapa, clasificados de acuerdo al tipo. Bajo - Colocar parcialmente los riesgos encontrados en el mapa, sin clasificar. Nota: Buscas las señales de riesgo internacionales en internet!
0 Comentarios
Buenos días, estudiantes!
La escuela es un lugar donde pasamos una gran parte de nuestro tiempo, y aunque es un espacio diseñado para el aprendizaje y la socialización, también puede presentar diferentes tipos de riesgos. Es importante que estemos conscientes de estos riesgos para poder prevenir accidentes y mantener un ambiente seguro para todos. A continuación, vamos a explorar los diferentes tipos de riesgos a los que estamos expuestos en la escuela y cómo identificarlos: Clic aquí para ver el documento.
Buenos días, estudiantes!
Hoy iniciaremos el tema del segundo período, que es "Seguridad Escolar y Gestión del Riesgo". Pero primero haremos una consulta sobre la situación actual de nuestra institución. Por favor, leer el siguiente documento (clic aquí), y responder las preguntas en clase. Ojo: podrán moverse por el colegio para responder las preguntas, pero solo para efectos de trabajo. Si realizas algo que no esté relacionado con la actividad, se te hará la debida observación de clase. TEMÁTICAS GRADO NOVENO
POR CADA TEMA, CONSULTAR Y ESTUDIAR:
NOTA: EL EXAMEN SE REALIZARÁ EN LA SEMANA DEL 8 AL 12 DE ABRIL DEL PRESENTE AÑO, EN LA SEGUNDA HORA DE CLASE DE LA ASIGNATURA, EL DÍA QUE CORRESPONDE LA MISMA. Buenos días, estudiantes.
Para acceder a la prueba, haz clic aquí -> clic acceso prueba OJO: NO necesitas acceder a tu correo electrónico - Solo estará disponible durante la prueba! Buenos días, estudiantes!!
Clic aquí para leer y realizar el taller del día de hoy. Nota:
Buenos días, estudiantes!
Clic aquí para leer el documento de la actividad (y DEBES recordarle al docente que permita ver el documento). Cuando finalices, envía tu trabajo por el enlace correspondiente: GRUPO 9-1: https://mega.nz/filerequest/EhggBx7LdCI GRUPO 9-2: https://mega.nz/filerequest/KLJmJu6IXtg GRUPO 9-3: https://mega.nz/filerequest/UF9sLgz8V48 GRUPO 9-4: https://mega.nz/filerequest/hkRPlWo1lp4 Buenos días. Les dejo la información de las actividades a realizar para la nivelación de la nota final. Aclaración: Solo realizarán esta actividad aquellos estudiantes que tienen como estado actual "nivelación", definido por la comisión del grado correspondiente. Recuperación Informática - grado 9no:
1. Examen de todo lo visto en el año, aproximadamente 30 preguntas de selección múltiple. Ingresar a https://portal-informatico.weebly.com/info-9 para revisar cada publicación. 2. Deben entregar la actividad P3C4 "Tabla - Definiendo el tipo de contenido multimedia a crear" ( https://portal-informatico.weebly.com/info-9/p3c4-definiendo-el-tipo-de-contenido), y la actividad P3C5 "trabajo final - contenido creado" ( https://portal-informatico.weebly.com/info-9/p3c5-trabajo-final). Los pueden realizar en el cuaderno de informática. Nota: por favor, no esperar ÚNICAMENTE a la hora de clase asignada en el horario de nivelaciones - Deben acercarse a la sala desde el lunes (se registrará asistencia, con hora y fecha) * las actividades P3C4 Y P3C5 deben entregarse ANTES para poder realizar el examen. |